Skoleelever skal diskutere dødshjælp

Skal en svært handicappet have lov at dø, hvis han ønsker det, og skal forældre, der har fået et misdannet og hjerneskadet barn, kunne bede om aktiv dødshjælp til det?

Det er nogle af de store spørgsmål, som eleverne i 9. og 10. klasse får anledning til at diskutere i skolen efter sommerferien.

Det er Det Etiske Råd, der netop har udgivet debatmaterialet "Død og Pine", og traditionelt plejer interessen fra skolernes side at være meget stor, når rådet beder de ældste elever diskutere etik.

– Døden er ikke altid så tæt på de unge, men vi skal ikke kun stille etiske spørgsmål op, som umiddelbart interesserer dem. Spørgsmålet er aktuelt i samfundsdebatten på grund af Diana Benneweis-sagen, og spørgsmålet er relevant for alle. De unge skal bære vores fremtid, og det er dem, der skal træffe beslutninger fremover, siger næstformand i Det Etiske Råd, uddannelsesleder Anette R. Nissen, der er ansvarlig for materialet.

I debatmaterialet er der konkrete eksempler på mennesker, der har bedt om dødshjælp, fordi de har stået i en meget vanskelig situation. Eleverne får også beskrevet livet på en intensivafdeling på et hospital i Danmark, hvor lægerne ind i mellem yder passiv dødshjælp ved at smertelindre folk i et sådant omfang, at døden indtræffer hurtigere. Og der er også eksempler på, at lægerne stopper for livsforlængende behandling, fordi patienten ønsker det og på, at patienten beder om at få lov at dø, men hvor lægen nægter at medvirke.